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不管說什么，每年考教師的人數(shù)都是只增不減的。盡管很多教師都難獲得編制，但競爭的壓力也并沒有因此而減小。 就目前來看，小學(xué)的競爭是最大的。很多人想的是教課的內(nèi)容比較簡單再加上小學(xué)的孩子比較容易管教。 就目前形勢來看，學(xué)校的編制名額是有嚴(yán)格的限制的，在這樣的限制之下，核減或者篩選出編制空缺的確是件困難的事情。 關(guān)于教師的編制你或許應(yīng)該知道這二個問題 第一：事業(yè)編制并非教師才有 事業(yè)單位的在編人員都是擁有事業(yè)編制的，而學(xué)校也是屬于事業(yè)單位的組成部分。所以除了個別行政領(lǐng)導(dǎo)走的是行政級別之外，其他工作人員和教師一樣都是事業(yè)編制。 這樣一來的話部分管理人員會暫居教師的編制，那么任課教師占編名額就更加少了，但是這些工作人員也是學(xué)校不可或少的。 第二：學(xué)校教師編制總數(shù)變化過小
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2019-9-4 08:46 上傳
很多學(xué)校的編制都會首先分配主課教師，之后才是音體美的其它老師。而且一些小的學(xué)校的老師基本可以說你全科教師，門門課程都能拿得下來。 由于編制的不足，很多的學(xué)校是無法補足缺額的教師。現(xiàn)在隨著外來人口的進(jìn)入，學(xué)生的數(shù)量幾乎每年都在增加，但教師的編制沒跟上學(xué)生的增長。 盡管我們的編制無法滿足任教老師，但是這一學(xué)科的老師還是會大幅度的增加招聘。 大家都知道在2020年的時候是實行普及高中階段的教育，這樣的話未來幾年，高中教師和中等職業(yè)學(xué)校的教師會有顯著增加。 并且隨著二胎政策的開放，適學(xué)年齡的幼兒也將進(jìn)一步增加。幼兒教師的需要也會比較多一點。 有調(diào)研表明，從2019年開始，我國學(xué)前教育階段在園幼兒數(shù)將出現(xiàn)大幅度增加，持續(xù)增加到2021年達(dá)到最大值。 如果你考教師的話，以上都是隨時需要注意的點。其實編制對于我們的老師來說還是很關(guān)注的一個問題。
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