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如何面對孩子早戀？（上） 我認識一位家長，她的女兒讀初中二年級，長得很秀氣，學習一直不錯，她特別怕女兒早戀，影響學業(yè)，從孩子一上初中時對女兒進行了嚴密的監(jiān)視。家里只要有男生打來電話，她就一定要過問。孩子放學回家稍晚，她就問個不停，還要給老師打電話核實孩子說的是不是事實。她女兒因此和她的關系弄得很僵。 這位家長為了控制孩子的行蹤，也為了孩子的安全，給孩子買了個手機，結果她有一次偷偷查女兒手機，發(fā)現她和幾個男生稱兄道弟的，大怒，沒收了手機。女兒卻有辦法，第二天把同學一個手機借回來用。她再把借的手機沒收，孩子就放學后用一個陌生的手機給她發(fā)個短信說自己很生氣，晚上不回家了，然后那個手機就一直關機。她找不著孩子，一晚上急得要死。第二天一大早就趕到女兒學校，在大門口等到背著書包來上學的女兒，沒問出孩子一晚上去哪里了。這位媽媽一怒之下找到班主任，把女兒一夜未回家的事對班主任說了。班主任又跑去對教導主任講了，教導主任馬上召開年級班主任會議，宣布本校一名初二女生在外面過夜，要求各班加強對學生的教育。 后來經過“審訊”和調查得知，這個小女孩就是賭氣到網吧玩了一晚上，想嚇媽媽一跳，什么事情也沒有。可是孩子第二天到校后，一切都變了，所有的人都在用異樣的眼光看她，好像她這一晚上干什么去了。她媽媽有些后悔把事情弄大了，但影響已不可挽回。迫于壓力，孩子最后不得不轉學。 到新學校后，媽媽提出要求，不許和男生來往。但由于女孩到新學校后，很難一下融入新的同學圈子，沒有朋友，學習也一蹶不振；正好有個高年級男生來和她搭訕，她就真的和這個男生“談戀愛”了，最后鬧到要離家出走。到這個時候，做母親的才終于發(fā)現，自己除了傷心失望外，已經是黔驢技窮了。 從這個案例中我們可以看到，在“早戀”等兒童問題上，家長實際有兩種功能，一種是疏導平息，一種是刺激強化。所有的家長都希望達到第一種效果，但遺憾的是現實中許多家長都把它做成了第二種結果。他們想阻止孩子早戀，卻用錯誤的方法推了孩子一把，使孩子不由自主地掉入漩渦中�！皠訐u孩子意志最有效方法是喚起他的有罪意識”，家長在這里最大的過錯就是用成人庸俗的觀念，把孩子們一些原本正常的行為惡俗化了，人為地制造孩子的罪惡感，客觀上把孩子推到了不可自拔的境地。 以上文字摘自《好媽媽勝過好老師》、 加QQ591 913 103 免費贈送《好媽媽勝過好老師》 、《捕捉兒童敏感期》 、《卡爾威特的教育》 、《媽媽不生氣孩子很爭氣》 、《愛在左管教在右》等10多本國內外著名育兒專家的名著電子版。
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