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堅(jiān)持民辦、民管、民受益，十幾年如一日，秉承“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的辦學(xué)方針，碩果累累，這就是宿松博雅中學(xué)。近年來(lái)，博雅聲名鵲起，享譽(yù)縣內(nèi)外，曾榮獲“全國(guó)創(chuàng)新管理優(yōu)秀民辦特色學(xué)�！钡确Q號(hào)，2014年又收獲“平安校園創(chuàng)建成果獎(jiǎng)”。近日，筆者慕名走進(jìn)博雅中學(xué)，傾聽(tīng)博雅的“好聲音”。 書(shū)聲瑯瑯 “獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流�！鼻宄浚�(jīng)過(guò)坐落于宿松縣火車站旁的博雅中學(xué)新校區(qū)，學(xué)生們清脆悅耳的讀書(shū)聲不斷傳來(lái)，讓你感覺(jué)到這里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。 “我們學(xué)校既圍繞高考來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們經(jīng)典閱讀，但也不唯高考而閱讀�！弊哌M(jìn)該校，語(yǔ)文教研組的胡老師就快言快語(yǔ)地講出了她們對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的一些觀點(diǎn)和做法。她說(shuō)：“我們要求學(xué)生晨讀的課文，不但有重點(diǎn)的，也有非重點(diǎn)的；有古代的，也有現(xiàn)代的；有國(guó)內(nèi)的，也有國(guó)外的。目的是拓寬學(xué)生閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)，為全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。” 《松雅苑》和《松雅學(xué)苑》是該校創(chuàng)辦的�？�(bào)，報(bào)刊的問(wèn)世，對(duì)進(jìn)一步提高師生的閱讀興趣，豐富校園文化起到了很好的推動(dòng)作用。校長(zhǎng)王孟鳴對(duì)學(xué)校的校園文化特色感到很自豪：“近幾年，我們學(xué)校為高校輸送了很多德藝雙馨的學(xué)生，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)�！� 這里有著優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一流的教學(xué)設(shè)施，每年新學(xué)期赴博雅中學(xué)求學(xué)的學(xué)生趨之若騖。“博雅招五類生源，施一流管理，創(chuàng)高考佳績(jī)，創(chuàng)下了低分進(jìn)高分出的奇跡�！卑矐c市教育局專家評(píng)估組曾對(duì)該校鮮明個(gè)性辦校特色給予了充分肯定。據(jù)了解，2014年該校美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)25名畢業(yè)生因成績(jī)優(yōu)異，14人被同一高校錄取。 該校的學(xué)生們都說(shuō)，在博雅中學(xué)我們都生活得很好，讀書(shū)伴我行，并非人們想象的“壓力山大”，而是學(xué)中有樂(lè)。 那么，該校是如何做到讓學(xué)生精力旺盛、快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？ 腳步鏗鏘 “跑操時(shí)間到了!同學(xué)們請(qǐng)到操場(chǎng)上早鍛煉�！泵刻烨鍟r(shí)5點(diǎn)40分，學(xué)生寢室里電子語(yǔ)音準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)提醒學(xué)生。 博雅中學(xué)始終堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)不動(dòng)搖。作為教書(shū)育人的學(xué)校，既重學(xué)生的‘德才’教育培養(yǎng)，又重學(xué)生的‘體美勞’教學(xué)，“只有雙管齊下，才能為國(guó)家鑄造有用人才。因此我們把晨練作為師生每天的必修課”校長(zhǎng)王孟鳴這樣說(shuō)。 剛好十分鐘，各班級(jí)學(xué)生已經(jīng)齊聚操場(chǎng)。頓時(shí)伴隨著“振興中華，因?yàn)橛形摇钡奶?hào)聲，學(xué)生們已經(jīng)圍繞操場(chǎng)有節(jié)奏地跑起步來(lái)，“一二一“的口令震天響起，讓我們儼然置身軍營(yíng)。據(jù)了解，該校每月還要進(jìn)行操課評(píng)比，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得好的優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生，學(xué)校將予獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的熱情和創(chuàng)新能力，并實(shí)行長(zhǎng)效機(jī)制。 “學(xué)校不光重視對(duì)我們進(jìn)行體育鍛煉，而且每天晚自習(xí)后，還為我們免費(fèi)提供一份夜宵，讓我們感到像在家一樣溫暖�！睂W(xué)生王倩懷說(shuō)。 鼾聲甜美 “午休時(shí)間到了，同學(xué)們請(qǐng)到寢室休息!”午飯后，甜美溫馨的廣播語(yǔ)音又響起來(lái)了，不一會(huì)兒，校園一片寂靜。筆者知道，孩子們要午休了。此刻，整個(gè)校園只有一種聲音，那就是學(xué)生發(fā)出的甜美鼾聲。但這聲音如果不是走近了聽(tīng)是聽(tīng)不見(jiàn)的。難怪有一天中午，當(dāng)?shù)嘏沙鏊晃幻窬叫@巡查后問(wèn)道：“王校長(zhǎng)，學(xué)校這么寧?kù)o，是不是放假了？” 近年來(lái)，博雅中學(xué)一直實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。他們的管理定位是：秩序向毛坦廠中學(xué)看齊、環(huán)境向公園看齊，文明向交警看齊，安全向軍營(yíng)看齊，衛(wèi)生向賓館看齊，和諧向家園看齊…… 我們默默祝愿：博雅中學(xué)的明天更美好�。�王會(huì)光/文）
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